En la actividad número 11, consiste en que los alumnos y alumnas, participen de forma global, respetando los turnos de palabra, el respeto por las decisiones de cada uno. Dicha actividad consiste en que se clasifique en primer lugar los animales salvajes ya que son los que se está trabajando constantemente y por último, clasificar los animales domésticos y así poder trabajar el entorno que les rodea. Además se  explica que los animales domésticos son aquellos animales que pueden vivir con el hombre, recordando el cuento que el trimestre pasado se trabajo. Por otra parte, dicha actividad está enlazada con la ficha número 8, que consiste en dar un gran reconocimiento por el buen trabajo y esfuerzo hecho por parte de todos.